Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Explorando la Empatía y la Seguridad

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explorar sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía sobre las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Temática: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Enfoque:

1. Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


2. Interculturalidad crítica

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contexto Interdisciplinario: Seguridad

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Actividad rompe hielo que invite a compartir nombres y algo que les guste hacer.


• Introducción al tema: Mediante un cuento corto, ilustraremos cómo diferentes personajes (humanos y animales) enfrentan situaciones de inseguridad y cómo sus reacciones y pensamientos varían.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Reflexión guiada: Después de leer el cuento, se realizarán preguntas como: ¿Cómo crees que se sintió el personaje cuando estaba en peligro? ¿Qué podrías hacer tú en una situación similar para ayudar? Se busca fomentar la empatía y la comprensión de las diferencias.

  
  



• Actividad de rol playing: En pequeños grupos, los niños recrearán escenas del cuento, alternando los roles entre ellos para experimentar diferentes perspectivas. Se enfatizará en las emociones y pensamientos de los personajes en situaciones de inseguridad.

  
  



• Construcción colectiva de un mural: Cada grupo aportará ideas sobre cómo podemos ayudarnos unos a otros para sentirnos seguros, utilizando dibujos y palabras. Este mural integrará aspe