Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
guadalupe lizbeth ortega- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión de Clase
Fecha: [Ingresar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Asignatura: Exploración del entorno natural y social
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Introducción (10 minutos)
Inicio la sesión con una breve historia interactiva sobre un niño/a que descubre la importancia de la higiene personal, la limpieza y la actividad física para mantenerse sano y feliz. Utilizo imágenes y ejemplos sencillos que resalten la importancia de estos hábitos, ligándolos a los saberes prácticos de nuestra comunidad y la información científica.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de Aprendizaje (15 minutos):
Divido el grupo en pequeños equipos y organizo tres estaciones de actividad, rotando a los equipos entre ellas:- Estación de Higiene Personal: Mediante juegos y canciones, los niños practican el lavado de manos, cepillado de dientes, y otros hábitos de higiene personal.
- Estación de Limpieza: Los niños participan en una actividad de clasificación de objetos, diferenciando entre limpios y sucios, y aprenden cómo mantener limpios sus espacios de juego y estudio.
- Estación de Actividad Física: A través de una mini-circuito de ejercicios divertidos, enfatizamos la importancia de mover el cuerpo para permanecer saludables.
Plática sobre Alimentación (10 minutos): Concluimos el desarrollo con una plática interactiva sobre buenos háb