La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

SECUNDARIA 1º

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Pérdida de valores

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Actividades:

1. Presentación del problema: Pérdida de valores.


2. Discusión en grupo sobre posibles causas de la pérdida de valores.


3. Lectura de casos de diversidad cultural en México.


4. Análisis de los casos y reflexión sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios y afromexicanos en México.

Actividades:

1. Presentación de imágenes y videos que representen la diversidad de pueblos originarios y afromexicanos.


2. Análisis y discusión en grupo sobre las características de estos grupos.


3. Trabajo en parejas para investigar sobre un pueblo originario o afromexicano y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

Objetivo: Comprender la diversidad de migrantes y grupos urbanos en México.

Actividades:

1. Proyección de documentales y testimonios de migrantes en México.


2. Debate en grupo sobre los desafíos y oportunidades que enfrentan los migrantes y los grupos urbanos en el país.


3. Elaboración de un mapa de migraciones en México y comparación con otros países del mundo.

Sesión 4: