Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Sofy Nava
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Nivel Educativo: Primaria 4º grado.
Duración: 45 minutos.
Fecha: [Indicar la fecha específica]


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, entendiendo su relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y conocerán los órganos que intervienen en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.


Contexto Sociocultural y Interdisciplinariedad: Se abordará el contenido considerando la diversidad de dietas y prácticas alimenticias en diferentes culturas, enfatizando la importancia del trabajo en equipo para el desarrollo de hábitos alimenticios saludables.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Motivación: Iniciar con una lluvia de ideas sobre los alimentos favoritos de los estudiantes y cómo creen que estos alimentos ayudan a su cuerpo a mantenerse activo y saludable.

  • Presentación del Objetivo: Explicar el objetivo de la clase empleando un lenguaje accesible, enfatizando la importancia del conocimiento del propio cuerpo y su cuidado.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Indagación e Investigación (10 minutos): Formar equipos de trabajo para investigar sobre dos sistemas principales: el digestivo y el circulatorio. Cada equipo seleccionará uno y buscará información básica: principales órganos y sus funciones. Se incentivará el uso de libros y materiales digitales propor