La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La cultura de paz para preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos se expresen y participen con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de la Paz: Los alumnos se sentarán en un círculo y, uno por uno, compartirán cómo se sienten ese día, utilizando peluches o muñecos que representen diferentes emociones. El objetivo es promover la empatía y el reconocimiento de la diversidad emocional desde una edad temprana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia Interactiva: Se narrará un cuento corto que ilustre situaciones de inclusión, respeto y convivencia pacífica entre personajes diversos. Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los alumnos cómo se sentirían en las situaciones presentadas y qué harían para resolver los conflictos de manera pacífica.
   
   
   • Juego de Rol: Divididos en pequeños grupos, los alumnos representarán diferentes roles (por ejemplo, alguien que ayuda, alguien que necesita ayuda, un observador) en situaciones sencillas adaptadas a su edad para practicar la empatía, la inclusión y la resolución pacífica de conflictos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Se realizará un círculo de reflexión donde los niños podrán expresar lo