La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes comunidades y fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a investigar acerca de su comunidad.


• Organizarlos en grupos y asignarles tareas de investigación, como entrevistar a personas de la comunidad, tomar fotografías, etc.


• Compartir los resultados de la investigación en una exposición en la siguiente sesión.

Sesión 3: Exposición de resultados (15 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la comunidad.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, preguntando sobre las similitudes y diferencias que encontraron en la comunidad de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y en la socialización.

Sesión 4: Acuerdos para socializar (20 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de los acuerdos en la comunidad y en la escuela.


• Realizar una dinámica de juego de roles, en la que los alumnos representen situaciones en las que se