La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Asignatura: Historia
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos registren y extraigan conclusiones con respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, fomentando su comprensión lectora.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Iniciar la clase saludando afectuosamente a los alumnos y creando un ambiente de confianza y respeto.


• Motivación y conexión con conocimientos previos: Iniciar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y cómo imaginan que fue el proceso de colonización. Esto permitirá evaluar sus conocimientos previos y motivarlos hacia el nuevo tema.


• Introducción al tema: Explicar brevemente que exploraremos cómo se conformaron las metrópolis en la época de la colonización española y los sistemas de dominación que se implementaron, especialmente en las Antillas.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo afectó la llegada de los españoles y la colonización a las comunidades indígenas en las Antillas y qué sistemas de dominación se establecieron?"

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura dirigida (10 minutos): Proporcionar a los estudiantes un texto adaptado a su nivel sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, resaltando la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La lectura se hará en voz alta, turnándose entre los alumnos para mejorar su comprensión lectora.


• **Análisis y debate (10 minutos