Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Juan Ruben Guzman- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Título de la Sesión: "Viaje por nuestro cuerpo: Explorando el sistema digestivo"
Grado: 4º de Primaria
Rango de Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, relacionándolo con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinario: Comprensión lectora, Pensamiento crítico, y Artes y experiencias estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre qué comieron el día anterior y cómo creen que su cuerpo utiliza esos alimentos.
- Motivación: Presentación de un póster grande del cuerpo humano, destacando el sistema digestivo y circulatorio. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos sistemas y qué les gustaría aprender.
Desarrollo (25 minutos)
Lectura Interactiva (10 minutos): Los alumnos leerán en parejas un texto breve y sencillo sobre el sistema digestivo, su función y su importancia. Se promoverá la discusión sobre palabras desconocidas para mejorar la comprensión lectora.
Actividad "El Viaje de los Alimentos" (15 minutos): Utilizando materiales de arte (papel, colores, tijeras, pegamento), los alumnos crearán un mapa visual que represente el viaje de los alimentos a través del sistema digestivo, desde la boca hasta el intestino grueso. Se enfatizará la importancia de cada órga