Unidades y medidas utilizados en Física.
LUIS ENRIQUE FLORES- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno conocerá los instrumentos de medición y realizará conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Interdisciplinar: Atención al problema de acoso escolar o bullying.
Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas para asegurar la participación de todos los estudiantes, respetando sus tiempos y formas de aprendizaje.
Fase de Inicio (15 minutos):
Presentación del Tema: Comenzaremos la sesión con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Alguna vez han necesitado medir algo pero no sabían cómo hacerlo correctamente o con qué instrumento?" Esperamos respuestas para crear un ambiente inclusivo y de participación.
Conexión Interdisciplinar: Reflexionaremos sobre cómo las medidas exactas son importantes en nuestra vida diaria y en la ciencia, y cómo la falta de precisión puede llevar a malentendidos o problemas, haciendo un paralelismo con el acoso escolar, donde la falta de comunicación clara y precisa puede llevar a malentendidos y conflictos.
Fase de Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de Indagación: Los estudiantes serán divididos en pequeños grupos mixtos para fomentar la inclusión y trabajarán juntos en la "Búsqueda del Tesoro de Medidas." Recibirán una lista de objetos dentro del aula que deben medir utilizando diferentes instrumentos de medición. Cada objeto y su forma de medirlo simbolizará una forma de ayudar o actuar ante situaciones de acoso, fomentando