Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan las características de cuentos y poemas y utilicen esta comprensión para abordar y reflexionar sobre el acoso escolar, promoviendo una cultura de inclusión y respeto.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Español, Ética y Valores, Artes
Problema a abordar: Acoso escolar (Bullying)

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión con saberes previos:
   
   
   • Iniciar con una plenaria sobre lo que disfrutan de leer cuentos y poemas.
   
   
   • Breve conversación sobre qué es el acoso escolar y por qué es importante hablar de ello.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura guiada en grupos pequeños:

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un cuento y un poema que aborden, de forma directa o indirecta, la temática del acoso escolar.
   
   
   • Pedirles que identifiquen y subrayen:
     
     
     • Las características principales de cada género literario.
     
     
     • Frases o párrafos que hagan referencia a situaciones de inclusión, exclusión, empatía o acoso.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Análisis y discusión:

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, discutiendo cómo el cuento o poema aborda el tema del acoso escolar.
   
   
   • Guiar una reflexión sobre cómo la literatura puede ayudarnos a comprender y enfrentar problemas sociales.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

4. Creación colectiva:
   
   
   • Invitar a los alumnos a escribir un breve poema o párrafo de un cuento en grupos, inspirándose en la idea de promover la inclusión y combatir el a