Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Noticias de Nuestra Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Que el estudiante compare cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifique diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplina: Valores

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El maestro iniciará la sesión mostrando titulares de distintas noticias sobre un mismo hecho que afectan a la escuela o la comunidad, seleccionados previamente de diferentes medios de comunicación (periódicos, sitios web, etc.).
   
   
   • Se invitará a los alumnos a observar cómo cada titular presenta la noticia de manera diferente.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre las noticias, cómo diferencian una opinión de un hecho y qué valores consideran importantes al compartir información (respeto, honestidad, responsabilidad).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en equipos, escogerán una noticia que les interese y buscarán cómo esa misma noticia es reportada en diferentes medios. Se les facilitará material impreso y acceso a internet para este propósito.
   
   
   • Cada equipo llenará una tabla comparativa donde anotarán las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia en los distintos medios (tono, enfoque, presencia de opiniones, entre otros).
   
   
   
   



2. Reflexión sobre Valores:

   
   
   
   
   • Con la guía del maestro, los equipos discutirán cómo el resp