Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Título de la sesión: "Descifrando las Mezclas de Nuestro Día a Día: Un viaje por la concentración de sustancias"

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Química

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Presentación del tema: Breve introducción acerca de la importancia de entender la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano, enlazando el tema con el impacto en la salud y el consumo responsable.

  
  



• Lluvia de ideas: Se solicita a los alumnos mencionar productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su día a día, recalcando la importancia de conocer su composición.

  
  



• Vinculación interdisciplinaria: Se introduce el tema de las adicciones, preguntando a los alumnos cómo creen que la concentración de ciertas sustancias puede estar relacionada con este problema.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Análisis:

1. División en equipos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les asigna investigar sobre la concentración de sustancias en productos específicos (asignados previamente por el maestro), enfocándose en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

   
   



2. Indagación guiada: Se proporcionan guías de investigación que incluyen preguntas orientadoras, como "¿Cuál es la sustancia activa principal y su concentración?",