Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestras Familias, Nuestro Mundo"

Grado: 2º Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Introducción (10 minutos)

1. Inicio de la clase con preguntas abiertas:

   
   
   
   
   • ¿Qué es una familia?
   
   
   • ¿Quiénes forman tu familia?
   
   
   • ¿Todas las familias son iguales?
   
   
   
   

   Propósito: Activar conocimientos previos y comprender las nociones de familia en el contexto de los alumnos. Fomenta la inclusión al reconocer la diversidad de familias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Narración colectiva:

   
   
   
   
   • Formar pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo creará una breve historia sobre una familia, enfatizando la diversidad (tamaño, miembros, intereses).
   
   
   • Incorporar un problema que la familia debe superar, destacando valores como el respeto, la empatía y el amor.
   
   
   
   

   Propósito: Desarrollar la empatía y el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas en un contexto familiar diverso.

   
   



3. Presentación y discusión:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.
   
   
   • Discusión guiada sobre cómo cada familia solucionó su problema y el papel de los valores en esas soluciones.
   
   
   
   

   Propósito: Reforzar la comprensión de que todas las familias son únicas pero comparten desafíos comunes y el derecho a ser protegidas y amadas.

   
   

Cierre (10 minutos)

4. Reflexión grupal:
   
   
   • ¿Qué aprendimos sobre las diferentes familias?
   
   
   • ¿Cómo nos sentimos al saber que todos tienen el derecho a una familia