Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Transversal: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos

• Presentación del tema mediante una breve exposición por parte del docente.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en diferentes contextos.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre herramientas utilizadas tradicionalmente por hombres y mujeres en diferentes actividades.


• Cada equipo debe seleccionar una herramienta y explicar su uso y cómo esta contribuye a satisfacer necesidades humanas.

Sesión 2:
Tema: Herramientas y desigualdad de género

• Con base en la investigación realizada en la sesión anterior, los equipos deben reflexionar sobre la desigualdad de género en el acceso y uso de herramientas.


• Realización de una actividad de debate, donde los estudiantes discutirán sobre la importancia de promover la igualdad de género en el acceso a herramientas.


• Elaboración de un listado de acciones que podrían realizarse para promover la igualdad de género en el uso de herramientas.

Sesión 3:
Tema: Máquinas e instrumentos

• Presentación de diferentes tipos de máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad.


• Actividad práctica: los estudiantes