Unidades y medidas utilizadas en Física
Karen Guadalupe Leal
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo de la clase (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de realizar un instrumento de medición para medir tiempo, distancia, peso.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de unidades y medidas en Física.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes magnitudes que se pueden medir (tiempo, distancia, peso, etc.).
- Explicación de los diferentes instrumentos de medición utilizados en Física y cómo se relacionan con las magnitudes.
- Actividad individual: los alumnos investigarán sobre un instrumento de medición y su relación con una magnitud específica.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar unidades y medidas precisas en la Física.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Explicación de los conceptos de múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida.
- Actividad en grupos: los alumnos realizarán conversiones entre unidades de medida utilizando múltiplos y submúltiplos.
- Presentación de las conversiones realizadas por cada grupo y discusión grupal sobre los resultados obtenidos.
- Reflexión individual sobre la importancia de realizar conversiones en las unidades de medida.
Sesión 3:
- Recordatorio de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Presentación del problema a resolver: realizar un instrumento de m