La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción al tema utilizando un mapa conceptual interactivo que muestre las diferentes metrópolis y sus sistemas de dominación, destacando el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en la conformación del Reino Español.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar un breve sondeo de lo que los estudiantes saben sobre la Edad Media, los reinos de Castilla y Aragón, y cómo imaginan que era la vida en esa época, prestando atención a las perspectivas de género y culturales.

   
   



3. Presentación del Problema: "Imaginen que son asesores de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, ¿cómo les aconsejarían consolidar sus territorios frente a los desafíos internos y externos?" Se enfatizará la importancia de considerar aspectos de igualdad de género y la diversidad cultural en sus propuestas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis: Los estudiantes serán divididos en grupos y utilizarán textos, mapas, y recursos digitales para investigar sobre la época, los retos que enfrentaban Isabel y Fernando, y cómo lograron unific