Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de agua en la comunidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la narración.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto comunitario relacionado con la falta de agua en la comunidad.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración, explicando qué es y para qué sirve.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento breve, identificando las características principales de la narración (personajes, contexto, sucesos, etc.).


• Reflexión y discusión: Permitir que los alumnos reflexionen sobre el cuento leído y compartan sus impresiones.

Sesión 2: La narración en el pasado (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos imágenes de sucesos del pasado relacionados con el problema de la falta de agua en la comunidad.


• Discusión y análisis: Promover una discusión en clase sobre las imágenes presentadas, reflexionando sobre cómo se narran los hechos ocurridos en el pasado.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una de las imágenes y la describan en forma de narración.


• Presentación y socialización: Invitar a los alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 3: La narración en el presente (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos imágenes de sucesos actuales relacionados con el problema de la falta de agua en la comunidad.


• Discusión y análisis: Promover una discu