Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Título de la Sesión: Comunicando nuestras emociones y saberes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Lograr que los alumnos escuchen con atención a sus compañeros y esperen su turno para hablar, promoviendo la disciplina y el respeto mutuo a través de la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en el aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Comenzaremos con una ronda donde cada niño tendrá la oportunidad de expresar cómo se siente el día de hoy, utilizando tarjetas de emociones para facilitar su expresión.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicaremos la importancia de comunicarnos y escucharnos respetuosamente, mostrando un títere "hablador" y otro "escuchador" para ejemplificar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Círculo de conversación: Crearemos un círculo con la clase y pasaremos una "pelota de la comunicación". El estudiante que la tenga deberá compartir algo sobre él (un gusto, una idea o un saber) usando un "micrófono mágico" que simbolizará su turno para hablar. Los demás deberán mostrar atención y respeto.


• Actividad de rol-playing: En grupos pequeños, los niños simularán diferentes situaciones donde deben pedir algo, expresar una necesidad o idea, turnándose en los roles de hablar y escuchar. Se guiará la actividad hacia situaciones cotidianas en su comunidad.


• Creación de un Mural Comunitario: Con