Narración de Sucesos del Pasado y del Presente**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que el estudiante reconozca y utilice diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para construir y contar historias sobre sucesos del pasado y del presente, fomentando a través de este proceso habilidades para la convivencia armónica y el pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario - "Historias de Nuestra Comunidad"

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad Rompehielos: Iniciar con una breve dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre y algo que le guste hacer, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.


• Motivación: Breve plática sobre la importancia de conocer y compartir historias personales y comunitarias para entender mejor quiénes somos y cómo podemos convivir mejor.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de Conceptos: Introducción breve sobre los elementos básicos de una narración (inicio, desarrollo, clímax, y desenlace) utilizando ejemplos adecuados a su edad.


• Actividad Grupal: En equipos, los estudiantes discutirán brevemente sobre sucesos interesantes en sus vidas o en la comunidad (pasados o presentes) que les gustaría narrar. Se promoverá un ambiente de inclusión, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar.


• Creación de Narrativas: Cada equipo seleccionará uno de los sucesos discutidos y, con la orientación del docente, empezarán a esbozar una narración, identificando los elementos básicos de la misma y cómo pueden incluir aspectos relacionado