Educación integral en sexualidad.
Uziel Miguel
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad para Alumnos de 6º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar personal.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema del día: "Nuestro cuerpo, nuestras decisiones".
- Actividad rompehielos: Los estudiantes se pasan una pelota y, al recibirla, mencionan una parte del cuerpo que les guste y por qué, promoviendo un ambiente de respeto y aceptación.
Desarrollo (20 minutos):
- Narración colaborativa: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán historietas cortas basadas en escenarios cotidianos donde se deba expresar consentimiento o disconformidad. Cada grupo leerá su historia al resto de la clase, para luego debatir las decisiones tomadas por los personajes.
- Reflexión grupal: Lluvia de ideas sobre cómo se sintieron los personajes en las historietas y cómo nuestras decisiones afectan nuestro bienestar.
Cierre (15 minutos):
- Creación de un Compromiso de Aula: De manera colaborativa, desarrollar un cartel de "Nuestro Compromiso por el Respeto", donde cada estudiante aporte una frase o dibujo que represente cómo quieren que se respeten sus decisiones y las de los demás en el aula y fuera de ella.
- Lectura en voz alta del compromiso y firma simbólica de todos los participantes.
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