Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación

ALE BARCENAS
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación


Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y los diferentes lenguajes que existen en el mundo.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a) Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

    • Mostrar un mapa mundial y destacar los diferentes países y lenguas que se hablan en cada uno.


    b) Lectura de obras literarias (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos una selección de obras literarias de distintas culturas y lenguajes.

    • Realizar una lectura en voz alta de fragmentos representativos de cada obra.

    • Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas relacionadas con los fragmentos leídos.


    c) Reflexión y debate (5 minutos)



    • Generar un debate entre los estudiantes sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística a través de la literatura.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la expresión de opiniones fundamentadas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una síntesis de los aspectos más relevantes discutidos en la sesión.

    • Proponer una actividad para la próxima sesión, en la que los alumnos investiguen sobre una obra literaria de su interés perteneciente a una cultura diferente.




Atender al problema: DESCONOCIMIENTOS DE LAS OBRAS LITERARIAS



  • Durante la sesión, hacer énfasi