Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística y Cultural

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Analiza y valora la importancia del uso y aprendizaje de su lengua materna en la convivencia familiar, escolar y comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Actividad: Saludo en diferentes lenguas.
  
  
  • Descripción: El docente saluda a los alumnos en español y después en una lengua indígena del país, invitando a los alumnos a responder o imitar el saludo. Se explica brevemente la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.
  
  
  
  

2. Reconocimiento de la Diversidad Lingüística y Cultural (15 minutos)

• Actividad: "Mi familia y yo"
  
  
  • Descripción: Los alumnos, en grupos pequeños, compartirán sobre su familia: de dónde son, qué lenguas hablan, y alguna tradición especial que tengan. Utilizarán dibujos para representar sus relatos y luego los expondrán al grupo.
  
  
  
  

3. La Importancia de Nuestra Lengua (10 minutos)

• Actividad: "El árbol de las palabras"
  
  
  • Descripción: Los niños crearán entre todos un mural con un gran árbol. Cada alumno añadirá una hoja al árbol con una palabra importante para ellos en su lengua materna (puede ser un nombre, un sentimiento, una comida, etc.), explicando por qué esa palabra es significativa.
  
  
  
  

4. Construyendo Puentes (10 minutos)

• Actividad: "Aprendiendo palabras nuevas"
  
  
  • Descripción: Los alumnos se enseñarán entre sí las palabras que han compartido, buscando encontrar similitudes y diferencias. E