Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Carolina Castellanos
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que entiende acerca de los derechos de niñas y niños, dice cómo los vive y disfruta en situaciones cotidianas y escucha cómo lo hacen sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los derechos de niñas y niños para una convivencia pacífica


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno expresa lo que entiende acerca de los derechos de niñas y niños, cómo los vive y disfruta en situaciones cotidianas y escucha cómo lo hacen sus pares.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Interculturalidad crítica y Vida saludable


Tema central: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


Problema a abordar: Violencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: Se iniciará con la lectura del cuento "Todos somos especiales", adaptada para resaltar la diversidad y la igualdad, haciendo énfasis en la importancia de conocer y respetar nuestros derechos y los de los demás para vivir en armonía.

    • Puesta en común: Conversación guiada sobre las emociones y pensamientos que el cuento generó, fomentando la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración del problema (ABP): Se planteará una situación problemática simple y cercana a su realidad, como un conflicto por juguetes, para identificar actitudes de violencia y cómo afectan nuestro bienestar y convivencia.

    • Análisis y propuesta de soluciones: Mediante el juego de roles y la guía del docente, los alumnos experimentarán diversas soluciones al conflicto, promoviendo la comunicación asertiva, la empatía y el respeto mutuo.

    • Construcción de acuerdos: En grupo, se construirán a