Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

SERGIO ENRIQUE AGUILAR
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno deberá cumplir con las siguientes habilidades:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, responder a dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Metodología: Proyecto comunitario y enfoque interdisciplinario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Cuidado de la salud y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del cuidado de la salud.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud (alimentación balanceada, actividad física, higiene personal, entre otros).

  4. Recopilación de información: Los alumnos tomarán notas sobre la información relevante encontrada durante la investigación.


Sesión 2:



  1. Organización de la información: Los alumnos utilizarán la información recopilada para crear un cuadro sinóptico o esquema que les permita organizar de manera clara y secuenciada los temas relacionados con el cuidado de la salud.

  2. Elaboración de material de apoyo: Cada alumno creará un recurso gráfico (como un póster o una presentación en dia