Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Integración Interdisciplinaria: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida.


2. Dinámica de presentación: "Mi historia favorita" donde cada niño y niña compartirán el nombre de su cuento, fábula o leyenda favorita. Esto permitirá iniciar una conversación sobre la variedad de historias y culturas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura Guiada (10 minutos): Leeremos juntos un cuento corto seleccionado previamente por el docente, enfocado en la diversidad cultural y la inclusión, utilizando apoyos visuales y gestuales para facilitar la comprensión.


2. Actividad de Narración (5 minutos): En pequeños grupos, los niños y niñas recrearán el cuento utilizando títeres de dedo que ellos mismos habrán elaborado con materiales reciclados, promoviendo así el desarrollo de su creatividad y expresión oral.


3. Integración de Habilidades Matemáticas (10 minutos): A través de la historia leída, identificaremos elementos que puedan ser contados o clasificados (como animales, objetos, personajes), y realizaremos juntos actividades de conteo y clasif