Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a Atender: Lectoescritura
Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Ronda de cuentos. Sentados en círculo, invitar a los niños y niñas a compartir el nombre de su cuento, fábula o leyenda favorita. Se anotarán en una pizarra visible para todos.


• Introducción al tema. Breve plática sobre cómo las historias nos ayudan a conocer diferentes culturas, formas de vida y nos enseñan valores importantes.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura guiada. Leeremos juntos una leyenda local o un cuento que destaque la importancia de mantener una vida saludable, usando imágenes grandes para ilustrar la narración y facilitar la comprensión.


2. Recreación grupal. A través de dibujos y actuación, los niños y niñas recrearán la historia, enfatizando en la secuencia de eventos. Se dividirá la clase en grupos pequeños, donde cada uno se encargará de una parte de la historia.


3. Narración en conjunto. Cada grupo presentará su parte utilizando los dibujos como apoyo visual y narrativo, promoviendo la expresión oral y la lectoescritura.

*Cierre (10 minutos):