Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Sesión: Transformando nuestro entorno de manera responsable

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno asociará los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos, y explicará con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los niños con una canción sobre la naturaleza.
   
   
   • Invitar a los niños a sentarse en círculo y preguntarles qué comieron en casa, qué están usando como ropa y de dónde creen que vienen esos alimentos y su vestimenta.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve plática sobre cómo nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda vienen de la naturaleza y cómo nosotros, al satisfacerlas, transformamos el entorno.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Realizar un recorrido imaginario (mediante un cuento interactivo) por el proceso de cómo se obtiene un alimento desde su origen natural (por ejemplo, el maíz) hasta que llega a nuestra mesa.
   
   
   • Relacionar la vestimenta con su origen natural (algodón, lana) y su proceso de transformación.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes alimentos, prendas de vestir y sus respectivos recursos naturales de origen.
   
   
   • Los niños deberán emparejar los productos con sus recursos naturales, guiados por preguntas como: "¿De dónde viene este alimento?", "¿Cómo cre