Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, reconociendo la importancia del cuidado del ambiente y promoviendo acciones sustentables.

I. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una plenaria, se solicitará a los alumnos que compartan qué saben sobre la biodiversidad y el cuidado del ambiente, destacando ejemplos locales y globales.

  
  



• Presentación del problema: Se planteará el siguiente problema: "El parque local está perdiendo variedad de plantas y animales, afectando a toda la comunidad. ¿Cómo podemos ayudar a recuperar y preservar la biodiversidad de nuestro parque utilizando acciones sustentables?" Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de su participación activa en el cuidado del ambiente.

  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Investigación y análisis: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo. Utilizarán recursos del aula, como libros, mapas y acceso a Internet, para identificar las principales especies en riesgo y las causas de su vulnerabilidad.

   
   



2. Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos, discutiendo las similitudes y diferencias en los niveles de biodiversidad local, estatal, nacional y global. Se fomentará el reconocimiento de la interdependencia entre las diferentes especies y ecosistemas.

   
   



3. Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y la valoración