Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Allys Márquez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando Mi Mundo" para Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que al jugar y socializar con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica


Contexto Interdisciplinario: Atender el desinterés



Introducción (10 minutos)


Inicio con una ronda de bienvenida, donde cada niño y niña dirá su nombre acompañado de un gesto o movimiento que le guste. Este momento es crucial para observar y valorar las diferencias individuales, procurando una atmósfera de aceptación y pertenencia.


Actividad 1: "La Caja de los Sentimientos" (10 minutos)


Material: Caja decorada, imágenes o emojis de diferentes emociones.



  1. Los niños y niñas se sientan en círculo. Se les muestra la Caja de los Sentimientos.

  2. Cada uno tomará un turno para sacar una imagen y expresará una situación cuando se sintió de esa manera. Se les anima a usar gestos y expresiones faciales.

  3. Los demás deberán adivinar la emoción mostrada. Esto estimula la empatía y el reconocimiento de emociones en otros.


Actividad 2: "Mi Gusto Favorito" (10 minutos)


Material: Hojas blancas, crayones.



  1. Se invita a los niños a dibujar su comida favorita.

  2. Después de dibujar, cada uno mostrará su obra y explicará por qué es su favorita, fomentando la expresión oral y la escucha activa.

  3. Discusión grupal sobre cómo en diferentes familias hay distintos platillos favoritos, enfatizando la diversidad cultural.


Actividad 3: "Moviendo Nuestros Saberes" (10 minutos)


Material: Espacio libre.



  1. Los niños y niñas son invitados a expresar