Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de sesión: Interacción motriz y su papel en la prevención de la violencia

Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno ponga a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el objetivo de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas, promoviendo un ambiente de respeto, inclusión, y vida saludable, así como la prevención de la violencia.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Saludo y explicación breve del objetivo de la clase: Se iniciará la sesión con un saludo cálido para fomentar un ambiente de confianza y respeto. Se explicará de manera breve y clara el objetivo de la sesión, enfocándose en la importancia de la interacción motriz para el trabajo en equipo y la prevención de la violencia.

  
  



• Rompehielos "La red de comunicación": En un espacio amplio y seguro, los estudiantes se colocan en círculo. Se lanza una pelota de un estudiante a otro quien debe decir su nombre, algo que le guste y una cualidad positiva de sí mismo. Este ejercicio permitirá mejorar la comunicación y conocerse mejor, estableciendo bases para el trabajo en equipo.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de juegos cooperativos: Se dividirá a los alumnos en equipos pequeños. Cada equipo rotará entre diferentes estaciones (aproximadamente 5 minutos en cada una), cada una con un juego que enfatizará aspectos específicos de la interacción motriz, como la cooperación, comunicación no verbal, y estrategia en equipo. Los juegos propuestos incluyen:

  
  
  
  
  1. La telaraña: Superar un obstáculo