Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestros Sentimientos a Través del Lenguaje"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Abordar: Desinterés

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida con una canción suave que invite a la calma y al inicio de una nueva aventura.


• Breve dinámica de presentación donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante tarjetas con emoticones grandes y coloridos.

Actividad Principal (25 minutos)

1. Cuento sensorial interactivo: Narración de un cuento corto, utilizando materiales sensoriales (telas suaves, objetos con texturas, aromas) para representar diferentes partes de la historia, ayudando a los niños a identificar emociones y sensaciones.

   
   
   
   
   • Objetivo: Facilitar la identificación de emociones y sentimientos a través de la experiencia sensorial y el relato.
   
   
   
   



2. Rincón de Expresión: Creación de espacios pequeños y seguros donde los niños, guiados por el docente, podrán explorar diferentes materiales artísticos (pinturas de dedos, arcilla, papel de colores) para expresar lo que sintieron durante el cuento o lo que les gusta.

   
   
   
   
   • Objetivo: Estimular la autoexpresión y el manejo del desinterés mediante actividades artísticas y lúdicas.
   
   
   
   

Conclusión (10 minutos)

• Reunión en círculo para compartir y di