Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las vacunas y su impacto en el control de enfermedades infecciosas

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Biología

Duración: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Salida del Alumno, PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas que estos causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán qué saben sobre bacterias, virus y vacunas.


• Presentación del objetivo de la clase: Se explicará a los alumnos lo que aprenderán y por qué es importante conocer sobre las vacunas y su papel en el control de enfermedades.


• Establecimiento de normas de convivencia: Se recordará la importancia del respeto y la escucha activa durante el debate y las actividades grupales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis grupal:

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo recibirá un fragmento de texto sobre diferentes enfermedades infecciosas (historia, impacto, cómo las vacunas han contribuido a su control).
  
  
  • Con base en la lectura, cada grupo discutirá y extraerá las ideas principales para luego compartirlas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Debate guiado:

  
  
  
  
  • Se organizará un debate en el que se discutirá la importancia de las vacunas en la sociedad.