Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren con secuencia lógica historias que conozcan o inventen, y las acompañen con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Contexto Interdisciplinario: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema del día. "Hoy seremos creadores de maravillosas historias usando nuestras palabras, dibujos y todo lo que podamos imaginar".


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas: "¿Alguien quiere compartir su cuento favorito y por qué le gusta?".

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto de Narración:
   
   
   • Breve explicación: "Vamos a crear nuestro propio libro de historias. Cada uno de ustedes será autor y artista de su página".
   
   
   
   


2. Narración Oral:
   
   
   • Invitación a los niños a contar una historia corta que conozcan (puede ser real o inventada).
   
   
   • Los compañeros escuchan y luego, entre todos, eligen una historia para comenzar el proyecto.
   
   
   
   


3. Introducción a los Lenguajes Artísticos:
   
   
   • Explicación de cómo podemos usar dibujos, colores y hasta collage para contar partes de nuestra historia.
   
   
   • Demostración de cómo un dibujo puede contar una parte de la historia sin usar palabras.
   
   
   
   


4. Creación Artística:
   
   
   • Distribución de materiales: hojas blancas, lápices de color, revistas para recortar, pegamento, etc.
   
   
   • Los niños comienzan a crear un