La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La Cultura de Paz en Preescolar

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema Interdisciplinario a atender: Convivencia.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Actividad: "Círculo de Nombres"


• Descripción: Sentados en círculo, cada niño dirá su nombre seguido de una acción positiva que le gusta hacer con sus amigos (por ejemplo, "Me llamo Ana y me gusta compartir mis juguetes").


• Objetivo: Generar un ambiente de confianza y respeto.

Introducción al problema (5 minutos)

• Actividad: "El Juego de las Emociones"


• Descripción: Se muestran tarjetas con diferentes emociones y se les pide a los niños que identifiquen cómo se sienten cuando están en la escuela.


• Objetivo: Reconocer la importancia de sentirse seguro y respetado en la escuela.

Exploración del problema (15 minutos)

• Actividad: "Historias de Convivencia"


• Descripción: Se lee un breve cuento sobre la convivencia y la diversidad, resaltando cómo los personajes encuentran formas creativas de resolver conflictos y aceptar las diferencias.


• Objetivo: Comprender la cultura de paz como forma de relacionarse con los demás.

Construcción (10 minutos)

• Actividad: "Mi Regla de Oro"


• Descripción: Cada niño elabora una "Regla de