La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - La cultura de paz en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño y niña compartirá una experiencia personal donde se sintieron incluidos y respetados.


• El docente enfatizará la importancia de escuchar activamente y respetar los turnos para hablar.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al problema (5 minutos):

• Narrar una historia corta sobre un grupo de niños y niñas de diferentes culturas, edades y capacidades que desean jugar juntos en el parque, pero enfrentan dificultades para incluir a todos en el juego.

2. Análisis del problema (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y proponer soluciones sobre cómo los personajes de la historia pueden resolver su problema, asegurando que todos sean incluidos y respetados.

3. Propuesta de soluciones (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus ideas y soluciones. Luego, entre todos, construirán un "Acuerdo de Convivencia" basado en las soluciones propuestas, fomentando una cultura de paz.

Cierre (10 minutos)

Reflexión y compromiso:

• Se reflexionará en grupo sobre cómo las acciones propuestas pueden aplicarse en la vida diaria del aula y en el hogar.


• Cada niño y niña s