Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el pensamiento lúdico, divergente y creativo, utilizando ejemplos cotidianos y relatables para los niños, como inventar nuevas reglas para un juego conocido o imaginar soluciones creativas para compartir juguetes.

   
   



2. Despertar el interés: Realizar preguntas abiertas para incentivar la curiosidad y el pensamiento crítico en los alumnos, como: "¿Qué harías si solo tuviéramos un balón para jugar todos?" o "¿Cómo podríamos hacer el juego de las sillas más divertido para todos?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Actividad grupal - El Bosque de los Desafíos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, deberán atravesar "El Bosque de los Desafíos", un circuito de obstáculos en el aula (usando materiales seguros y adecuados) donde se enfrentarán a retos que requerirán de su creatividad, pensamiento divergente y capacidad de convivencia. Cada desafío tendrá una problemática de convivencia que deberán resolver juntos antes de avanzar, como decidir por turnos, proponer soluciones para que todos participen, etc.

   
   



4. Reflexión grupal: Después de completar el circuito, se realizará una reflexión grupal s