Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Entrada: Iniciar la clase con una dinámica llamada "El espejo de emociones". Los estudiantes formarán parejas y se turnarán para expresar, a través de mímicas, distintas emociones o sentimientos. El compañero deberá intentar reconocer la emoción expresada. Esta actividad tiene como objetivo romper el hielo y preparar a los estudiantes para hablar sobre sus emociones y cómo estas influyen en sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Se explicará a los alumnos de manera breve y clara lo que se espera al final de la sesión, haciendo hincapié en la importancia del autoconocimiento y cómo este puede influir positivamente en sus vidas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: "Mapa de mi mundo". Los alumnos recibirán una hoja en blanco donde dibujarán un "mapa" que represente su mundo interno, incluyendo sus gustos, intereses, deseos, experiencias, y cómo se ven a sí mismos en su entorno actual (familia, amigos, escuela). Este mapa servirá como herramienta para fomentar la introspección y la expresión personal.

  
  



• Actividad 2: "Lectura entre líneas". Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les proporcionará un breve texto narrativo, el cual deberán leer y posteriormente discutir en equipo identifican