Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Conviviendo en Diversidad

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad mediante el reconocimiento y la valoración de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Contenidos:

1. Reconociendo nuestras diferencias y similitudes


2. La importancia de ser amables y respetuosos con todos


3. Creando un ambiente de convivencia positiva en nuestra aula

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una actividad llamada "El círculo de amigos", donde los niños formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras suena música. Cuando la música se detenga, quien tenga la pelota compartirá algo especial sobre sí mismo (por ejemplo, su comida favorita, un hobby, cómo se siente ese día). Este juego ayuda a reconocer y celebrar nuestras diferencias y similitudes.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Aprendizaje Servicio: "El mural de la diversidad y convivencia". Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les proporcionarán materiales para crear un mural que represente qué acciones podemos tomar para convivir respetuosamente con personas de diversos contextos. Esta actividad promueve la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.


• Reflexión grupal: Luego de completar el mural, cada grupo explicará su trabajo y cómo cree que sus propuestas contribuyen a una convivencia positiva y libre de violencia. Esta parte fomenta la expresión