Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Nombre de la clase: Apropiándonos de las lenguas a través del lenguaje

Nivel: Preescolar 1º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante estas sesiones trabajarán con diferentes juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y conocer diferentes formas de expresión de otras culturas.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse utilizando una rima o trabalenguas. Se les dará algunos ejemplos para que se sientan inspirados.


• Actividad principal: Juego de ritmos y movimientos corporales. Los alumnos deberán seguir una secuencia de movimientos mientras recitan una rima. Se les enseñará una rima sencilla y se les dará tiempo para crear sus propias rimas utilizando el movimiento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos deberán recordar la rima que crearon en la sesión anterior y realizarla nuevamente.


• Actividad principal: Trabalenguas. Se les enseñará un trabalenguas sencillo y se les dará tiempo para practicarlo en parejas. Después, cada pareja deberá presentar el trabalenguas frente al grupo.


• Actividad complementaria: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán adivinar diferentes obj