Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Descubriendo el Sistema Solar y el Universo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.

Introducción (10 minutos)

Actividad de Inicio: Realización de un breve cuestionario oral para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el Sistema Solar y el Universo. Seguir con la proyección de un video corto y motivador sobre el Universo y el Sistema Solar, resaltando cómo ha evolucionado nuestro entendimiento gracias a la tecnología y la ciencia.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver:

"La biblioteca escolar ha recibido una donación de telescopios, pero para poder usarlos, necesitamos entender cómo han cambiado nuestra visión del Universo. Tu misión es investigar y presentar cómo las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, especialmente la invención del telescopio, han ayudado a comprender mejor el Sistema Solar y el Universo."

Actividades:

1. Investigación en equipos: Los estudiantes se agrupan en equipos de 4. Cada equipo investiga sobre un componente específico del Sistema Solar (planetas, estrellas, asteroides, etc.), cómo se descubrieron o estudiaron con ayuda de la tecnología y qué aportaciones culturales han surgido a raíz de estos descubrimientos. Se incentivará el uso de la biblioteca y recursos digitales supervisados por el docente.

   
   



2. Elaboración de un mapa conceptual: Cada equipo elaborará un mapa conceptual en pap