Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Grado: Primaria 6º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Iniciar con un saludo ameno y una dinámica rápida de presentaciones, donde cada alumno mencione su nombre y un tema de interés personal relacionado con su comunidad o cultura.

   
   



2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que saben sobre textos informativos (qué son, para qué sirven, dónde los encuentran), enfocándose en cómo estos pueden ayudar a conocer más sobre sus comunidades y culturas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exposición breve sobre textos informativos: El docente explicará las características de los textos informativos, su estructura y el propósito que cumplen en la comunicación de información objetiva sobre diversos temas, incluidos los culturales y comunitarios.

   
   



2. Identificación de Intereses y Formación de Equipos: Los alumnos formarán equipos basados en intereses comunes relacionados con aspectos culturales, históricos, ambientales o sociales de su comunidad. Cada equipo seleccionará un tema específico sobre el cual desean aprender y compartir.

   
   



3. Investigación Guiada: Con la orientación del docente, los equipos realizarán una investigación breve en libros y recursos digitales disponibles en la escuela, buscando textos informativos que se relacionen con su te