Unidades y medidas utilizados en Física

Raúl Gerardo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de desconocimiento de los múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI y del sistema inglés.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las unidades de medición que los alumnos conocen.

  • Plantear el problema: Los alumnos no conocen los múltiplos y submúltiplos de las unidades del SI y del sistema inglés.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan diferentes unidades de medida.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exploración: Proponer a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre las unidades del SI y del sistema inglés. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.

  • Organizar a los alumnos en grupos para que compartan la información que han encontrado.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis y clasificación: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos clasifiquen las unidades de medida en múltiplos y submúltiplos.

  • Plantear situaciones problémicas en las que los alumnos deban utilizar las unidades de medida adecuadas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el razonamiento crítico para resolver los problemas planteados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Aplicación: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen