Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nitzy Mtzflores
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Descripción: Se invita a los alumnos a compartir en voz alta lo que conocen sobre las creaciones literarias, mencionando ejemplos de los diferentes tipos (mitos, leyendas, etc.). Esta actividad tiene como objetivo activar sus conocimientos previos y motivar su interés hacia el tema.

  • Recursos: Pizarrón y marcadores.

  • Dinámica de grupo: Todo el grupo participa, el maestro coordina y anota las ideas en el pizarrón.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Investigación y Recopilación



  • Descripción: Los estudiantes, divididos en equipos, seleccionarán un tipo de creación literaria para investigar. Deberán encontrar ejemplos de su comunidad o de un lugar de interés, señalando su origen, características y su importancia cultural. Prepararán una presentación breve para compartir con el grupo.

  • Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros de la biblioteca, hojas blancas y material de escritura.

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