Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Saludo Inicial y Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente da la bienvenida a los alumnos y explica brevemente el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre cómo somos, pensamos, actuamos, y cómo nos llevamos con los demás. Esto nos ayudará a entender mejor a nuestros amigos y a trabajar juntos como un equipo".
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una breve dinámica donde los alumnos deberán mencionar alguna situación en la que hayan tenido que trabajar en equipo o ayudar a un amigo, destacando cómo se sintieron y qué aprendieron de esa experiencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo:

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto sobre la diversidad y la inclusión, asegurando que los personajes y situaciones reflejen igualdad de género y diversidad de capacidades. Se harán preguntas interactivas durante la narración para mantener la atención y estimular la participación de los alumnos, como "¿Cómo crees que se sintió el personaje cuando...?".
   
   
   
   



2. Actividad Grupal "La Isla de las Emociones":

   
   
   
   
   • Los niños se dividirán en pequeños grupos. Se les dará una hoja grande de papel y crayones. Cada grupo deberá dibujar una isla que repres