Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: “Descubriendo el Mundo de los Cuerpos Geométricos”

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Ausentismo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Iniciar con una dinámica grupal que promueva el compañerismo y la asistencia, relacionándolo con la importancia de venir a clase para aprender juntos. Por ejemplo, una ronda donde cada uno mencione algo que le gusta aprender en la escuela.
   
   
   • Introducción al tema: Mostrar diversos objetos (pelota, caja, tubo de papel higiénico) y preguntar a los alumnos qué formas reconocen. Esto servirá para introducir el concepto de cuerpos geométricos, resaltando las líneas rectas y curvas, así como las caras planas y curvas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración: En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos una bolsa con diversos objetos (cono, cubo, cilindro, esfera) y tarjetas con nombres de sus características (líneas rectas, curvas, caras planas, curvas). Deberán clasificar los objetos basándose en sus observaciones y discutir sus decisiones en el grupo.
   
   
   • Actividad Artística: Usar plastilina o arcilla para que cada alumno elija un objeto y trate de replicarlo, enfocándose en las características observadas. Esta actividad busca desarrollar la