Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Alison Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º


Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


Fecha:


Duración de la sesión: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Convivencia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.




Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una ronda de saludos donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante tarjetas de colores que representan diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.). Esta actividad promueve la inclusión y el reconocimiento de la diversidad emocional.



    • Introducción al tema: Breve diálogo con los niños sobre la importancia de nuestras emociones y cómo estas pueden cambiar cuando estamos con diferentes personas o en distintas situaciones.





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento interactivo: "El jardín de las emociones". Narración de un cuento donde los personajes experimentan distintas emociones al interactuar con otros personajes y enfrentarse a diversas situaciones. Después de cada emoción presentada en el cuento, se hará una pausa para que los niños expresen, a través de dibujos, cómo se sentirían ellos en una situación similar, fomentando el pensamiento crítico y la empatía.



    • Actividad de role-playing: Los niños, en pequeños grupos, realizarán dramatizaciones de situaciones cotidianas (en el parque, en la escuela, en casa) donde deberán expresar cómo se si