Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Artes y Experiencias Estéticas.
Problema Interdisciplinario a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos relacionados con las artes (cuentos, libros de pintura, música).
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura compartida en voz alta.
     
     
     • Se escoge un cuento ilustrado relacionado con un aspecto de la cultura o las artes.
     
     
     • Se invita a los alumnos a sentarse en semicírculo. La maestra o maestro leerá en voz alta mientras señala las palabras, haciendo énfasis en la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba abajo).
     
     
     • Se pregunta a los alumnos sobre lo que se leyó para asegurar la comprensión y promover la participación.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Creación colectiva de un mural de secuencias de historias.
     
     
     • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiras de papel.
     
     
     • Cada grupo crea una secuencia de la historia con dibujos, siguiendo la dirección de la lectura.
     
     
     • Presentación de las secuencias y explicación al resto de la clase.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión sobre el proceso de lectura y escritura, haciendo hi