Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central a través de la lectura y escritura de textos informativos, fomentando la interculturalidad y la apropiación cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del proyecto: Se explicará a los estudiantes que se embarcarán en un proyecto comunitario centrado en la comprensión y producción de textos informativos sobre temas de su interés.


• Actividad rompehielo: "Lluvia de temas". Los alumnos expresarán libremente temas que les interesen o les gustaría investigar. Se motivará especialmente la inclusión de temas de diversas culturas para fomentar un enfoque intercultural.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Formación de equipos: Basados en los temas de interés comunes, los alumnos formarán equipos para trabajar de manera colaborativa.


• Introducción a textos informativos: Breve explicación sobre qué es un texto informativo y sus características principales. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad e intereses, incluyendo textos de diversas culturas.


• Investigación inicial: Cada equipo comenzará una primera búsqueda de información sobre su tema elegido, utilizando libros y recursos digitales proporcionados, asegurando que haya diversidad cultural en los materiales de consulta.

3. Cierre (15 minutos)

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