Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos y Cuidamos Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 2.º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: ¿Cómo podemos ayudar a que nuestro jardín de la escuela esté más bonito y saludable?

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Sentados en círculo, se inicia la clase con la lectura de un cuento corto sobre una semilla que sueña con convertirse en una hermosa flor, pero necesita de la tierra, el sol, el agua y el cuidado de los niños para lograrlo.
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Qué necesitaba la semillita para crecer? ¿Cómo podemos nosotros ayudar a las plantas y árboles de nuestro jardín?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y observación del jardín: Se organiza a los niños en equipos pequeños para explorar el jardín de la escuela. Cada equipo tiene la misión de encontrar ejemplos de cómo el aire, el sol, el agua y el suelo ayudan a las plantas a vivir.
   
   
   • Creación artística: Con base en su exploración, cada equipo elige un elemento natural (aire, sol, agua, suelo) para crear una representación artística usando materiales reciclados. Se promueve el trabajo en equipo y la inclusión, asegurando que todos los niños participen activamente en la creación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición y reflexión colectiva: Los equipos presentan sus creaciones artísticas y explican cómo su elemento elegido ayuda a las plantas a vivir. Se fomenta el diálogo y la escucha activ