Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de representar gráficamente, con recursos personales, ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Integrados:

• Vida Saludable


• Artes y Experiencias Estéticas


• Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y breve dinámica de presentación para fomentar la participación y el interés.


• Explicación del objetivo del día: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestras ideas y de lo que encontramos a nuestro alrededor, y lo vamos a dibujar."

2. Exploración y Descubrimiento (10 minutos)

• Invitar a los niños a hablar sobre los diferentes tipos de textos que conocen (cuentos, carteles, etiquetas de alimentos) y dónde los han visto (casa, biblioteca, supermercado).


• Discusión dirigida a identificar cómo estos textos son parte de nuestra comunidad y cómo ayudan a vivir de manera saludable (ejemplos: recetas de cocina saludable, instrucciones de ejercicios).

3. Actividad Creativa de Representación (20 minutos)

• Distribución de materiales de arte (papeles de colores, crayones, marcadores).


• Instrucción: "Piensen en algo que hayan aprendido o descubierto recientemente en casa o fuera de ella. Puede ser un juego, una comida nueva que probaron, un libro que vieron o una planta nueva en el jardín."


• Los niños dibujarán su idea o descubrimiento en los papeles proporcionados.


• Mientras dibujan, el docente irá guiando ind